Na sesión de hoxe aprendimos a utilizar os programas EDILIM e Smart Notebook (empregado para realizar actividades para PDI), cos que realizaremos varios recursos educativos relacionados cos contidos do noso proxecto de Proposta de Intervención Educativa.
Continuaremos na seguinte sesión con esta actividade. Esperamos que en pouco tempo poidades acceder a ditos recursos a través do noso site!
Aproveitamos para desexarvos a todos unhas boas vacacións de Semana Santa!
Disfrutade desta semana, vémonos pronto!
Hoxe queremos presentarvos unha Análise de Recursos de webs e portais educativos, tanto para os mestres coma para os cativos. Podedes acceder a ela facendo clic sobre o hipervínculo "Análise de Recursos".
Esta semana hemos tenido un problema técnico con dropbox, y en la entrada anterior no se mostraba el proyecto al completo. Sin embargo, hemos logrado solucionar estas dificultades, y ahora sí podemos presentaros nuestro proyecto.
El enlace al mismo ya ha sido modificado en la primera entrada de esta sección y, además, para que sea más accesible, también os dejamos aquí su link para acceder a él:
En la sesión de hoy, para empezar, terminamos la búsqueda de portales y recursos educativos.
Además, configuramos nuestro espacio de "sites", con las siguientes páginas: introducción-justificación, propuesta didáctica, actividades y recursos.
Por último, y después de estos dos meses, ¡subimos nuestro proyecto al blog!, a través de un enlace de dropbox. Podréis encontrarlo en la página denominada "Proyecto".
¡Esperamos que os guste!
¡Nos vemos pronto!
Hoy, después de un intenso trabajo, os podemos presentar nuestro proyecto de aplicación en las aulas, en el que proponemos diversas actividades diseñadas para aplicar en las aulas de quinto de Educación Primaria, en el área de Ciencias Sociales.
Hoy os proponemos el visionado de una película de la compañía Pixar: Up.
Ficha técnica
Título: Up.
Dirección: Pete Docter, Bob Peterson.
Guión: Bob Peterson, Pete Docter , Thomas McCarthy.
Música: Michael Giacchino.
Fotografía: Patrick Lin, Jean-Claudie Kalache.
Montaje: Kevin Nolting.
Producción: Jonas Rivera, John Lasseter, Andrew Stanton.
Productora: Pixar Animation Studios.
Distribución: Walt Disney Pictures.
Protagonistas: Edward Asner, Christopher Plummer, Jordan Nagai, Bob Peterson.
Duración: 96 minutos.
País: Estados Unidos.
Año: 2009.
Género: Animación, Aventuras, Comedia
Sinopsis
Carl Fredricksen es un viudo vendedor de globos de 78 años que, finalmente, consigue llevar a cabo el
sueño de su vida: enganchar miles de globos a su casa y salir volando rumbo a América del Sur. Pero
ya estando en el aire y sin posibilidad de retornar, Carl descubre que viaja acompañado de Russell, un
explorador que tiene ocho años y un optimismo a prueba de bomba. (FILMAFFINITY)
Reflexión
En la película, los protagonistas afrontan los problemas juntos, y la ayuda mutua y la amistad pueden
con todas las adversidades. Al final consiguen salvar a los animales y que ninguno de los dos se sienta
solo, lo que supone el inicio de una nueva vida más feliz y optimista. Por eso, el título de la película,
“Up”, anima al crecimiento, a levantarse ante las adversidades y tomar decisiones importantes para
resolver nuestros problemas. Así que cuando estemos decaídos, tristes o no nos apetezca trabajar,
podemos utilizar esta expresión “Up” para acordarnos de animarnos ante las dificultades.
Proponemos a los alumnos y alumnas que realicen su propio “Diario de Aventuras”, dibujando cosas importantes
que le han ido ocurriendo a lo largo de su vida. En él también podrán incluir un listado de “Cosas que voy
a hacer”, como se observa en la película, para que tengan sus propias metas.
Hoy terminamos de elaborar la redacción de las actividades del proyecto.
Para completar dicha actividad, y relacionándola con la temática del cine, base de nuestro blog, realizamos una búsqueda sobre películas adaptadas a la edad de quinto de primaria, y que resulten educativas. Así, nos permitirán tratar temáticas del currículo de una forma novedosa y atractica para los alumnos.
Además, continuamos con la búsqueda de webs y portales educativos, que habíamos comenzado durante la sesión anterior.
Por último, creamos un espacio en "sites", donde publicaremos más adelante nuestro proyecto.
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